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El Instituto de Estudios Superiores de Administración (IESA) es una escuela de gerencia que forma líderes, como profesionales o empresarios responsables, capaces de contribuir con el éxito de las organizaciones públicas o privadas.

Guía del estudiante

Programa

Horario y Salón

Protocolo de Semipresencialidad

Cartelera

Foro de dudas y comentarios

Capítulo de libro: ¿ESTÁN PREPARADAS LAS EMPRESAS VENEZOLANAS PARA EXISTIR EN EL FUTURO?

Colin Price: Paradoxical Thinking (McKensey)

Rodríguez y Campos (2022)

CMR Paradoxical Leadership

Polarity Thinking 2014

Rodríguez-Orosz, A., & Martínez-Fernández, J. R. (2026). Patrones de aprendizaje y su impacto: así como se aprende, se lidera, se trabaja y se vive. Debates IESA, 31(1), 14–19.

Rodríguez-Orosz, A., & Acosta, M. J. (2026). Aprendizaje permanente: más cursos no equivalen a más aprendizaje. Debates IESA, 31(1), 10–13.

Ries, E (2018) El camino hacia el Lean Startup. Cap. 1

The Startup Way by Eric Ries. Cap 2-3

Rodríguez y Cortés (2019) Organizaciones ambidiestras: sistemas duales que buscan futuro y aseguran el presente

Taródy, D. (2016). Organizational ambidexterity as a new research paradigm in strategic management. Vezetéstudomány-Budapest Management Review, 47(5), 39-52.

Rodríguez y Cortés (2019). La inercia en las juntas directivas. Debates IESA

Caso: Rodríguez, A (2023) Lego: un juego de tensiones y paradojas

Rodríguez y Cortés (2019). La inercia en las juntas directivas. Debates IESA

Rodríguez y Cortés (2020) Carteras de modelos de negocio: ¿Qué tan preparadas están las empresas venezolanas? Debates IESA

Caso: Rodríguez, A (2023) Lego: un juego de tensiones y paradojas

Emprendimientos corporativos y Gerencia Ambidiestra (MGP-UN)

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Guía del estudiante

Programa

Horario y Salón

Protocolo de Semipresencialidad

Cartelera

Foro de dudas y comentarios

Sesión 1 - 07/10/2026

Sesión 2 - 14/10/2026

Capítulo de libro: ¿ESTÁN PREPARADAS LAS EMPRESAS VENEZOLANAS PARA EXISTIR EN EL FUTURO?

Sesión 3 - 21/10/2026

Colin Price: Paradoxical Thinking (McKensey)

Rodríguez y Campos (2022)

CMR Paradoxical Leadership

Sesión 4 - 28/10/2026

Polarity Thinking 2014

Sesión 5 - 04/11/2026

Rodríguez-Orosz, A., &amp; Martínez-Fernández, J. R. (2026). Patrones de aprendizaje y su impacto: así como se aprende, se lidera, se trabaja y se vive. Debates IESA, 31(1), 14–19.

Rodríguez-Orosz, A., &amp; Acosta, M. J. (2026). Aprendizaje permanente: más cursos no equivalen a más aprendizaje. Debates IESA, 31(1), 10–13.

Ries, E (2018) El camino hacia el Lean Startup. Cap. 1

Sesión 6 - 11/11/2026

The Startup Way by Eric Ries. Cap 2-3

Sesión 7 - 18/11/2026

Rodríguez y Cortés (2019) Organizaciones ambidiestras: sistemas duales que buscan futuro y aseguran el presente

Taródy, D. (2016). Organizational ambidexterity as a new research paradigm in strategic management. Vezetéstudomány-Budapest Management Review, 47(5), 39-52.

Sesión 8 - 25/11/2026

Rodríguez y Cortés (2019). La inercia en las juntas directivas. Debates IESA

Sesión 9 - 02/12/2026

Caso: Rodríguez, A (2023) Lego: un juego de tensiones y paradojas

Rodríguez y Cortés (2019). La inercia en las juntas directivas. Debates IESA

Rodríguez y Cortés (2020) Carteras de modelos de negocio: ¿Qué tan preparadas están las empresas venezolanas? Debates IESA

Sesión 10 - 09/12/2026

Sesión 11 - 16/12/2026

Caso: Rodríguez, A (2023) Lego: un juego de tensiones y paradojas

Examen final

Rodríguez-Orosz, A., & Martínez-Fernández, J. R. (2026). Patrones de aprendizaje y su impacto: así como se aprende, se lidera, se trabaja y se vive. Debates IESA, 31(1), 14–19.

Rodríguez-Orosz, A., & Acosta, M. J. (2026). Aprendizaje permanente: más cursos no equivalen a más aprendizaje. Debates IESA, 31(1), 10–13.